生物群落有三個基本的功能類群，生產(chǎn)者，消費者，（）

（）過創(chuàng)設(shè)生動活潑的教育氛圍，運用適合兒童年齡特點的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。

A、愉快教育

B、幸福教育

C、個性教育

D、創(chuàng)造教育

二濕

減壓貯藏的優(yōu)點是什么？

根據(jù)配料中主要成分含量、調(diào)糊和造型操作的特點，一般可分為（）、（）、（）和（）等。

（）是農(nóng)產(chǎn)品成熟與衰老調(diào)節(jié)和進行產(chǎn)品儲藏保鮮的理論基礎(chǔ)和依據(jù)

A.行政事業(yè)性收費

B.中央和地方共享稅收入

C.政府性基金

D.財政資金產(chǎn)生的利息收入

簡述病程的含義及階段。

A.門脈壓增高，側(cè)支循環(huán)形成

B.肝功能不全，凝血機制障礙

C.低蛋白血癥

D.血管內(nèi)壓增高

E.雌激素增多

果品的糖制是以糖的（）為基礎(chǔ)。

A、熱力作用

B、保藏作用

C、殺菌作用

D、耐貯性

以下哪個選項不屬于經(jīng)濟學(xué)理論中最重要的分支：（)
A、微觀經(jīng)濟學(xué)
B、宏觀經(jīng)濟學(xué)
C、計量經(jīng)濟學(xué)
D、計算經(jīng)濟學(xué)

有一焦距為50mm，口徑為50mm的放大鏡，眼睛到它的距離為125mm，如果物體經(jīng)放大鏡后所成的像在無限遠，眼睛在放大鏡的像方焦點上。求放大鏡的視放大率及線視場(線漸暈系數(shù)≥0.5)。

通過下面兩段對燒埋銀的規(guī)定，分析元代對損害賠償?shù)囊?guī)定。“諸殺人者死，仍于家屬征燒埋銀五十兩給苦主。”“蒙古人因爭及乘醉毆死漢人者，斷罰出征，并全征燒埋銀。”

關(guān)于責(zé)任保險合同，下列說法錯誤的是()

A、責(zé)任保險是指以被保險人對第三者依法應(yīng)負的賠償責(zé)任為保險標(biāo)的的保險

B、由于責(zé)任保險合同是投保人與保險人之間簽訂的，因此在保險事故發(fā)生后，保險人都可以直接向被保險人賠償保險金

C、保險人對責(zé)任保險的被保險人給第三者造成的損害，可以依照法律的規(guī)定或者合同的約定，直接向該第三者賠償保險金

D、在責(zé)任保險中，受害的第三者在任何情形下都無權(quán)直接向保險人請求賠償保險金

E、責(zé)任保險的被保險人給第三者造成損害，被保險人對第三者應(yīng)負的賠償責(zé)任確定的，根據(jù)被保險人的請求，保險人應(yīng)當(dāng)直接向該第三者賠償保險金

A.不斷增長

B.不斷下降

C.不變

D.無規(guī)律

人格解體是指對他人消極、冷淡、過分隔離、憤世嫉俗以及冷淡的態(tài)度和情緒。()

交換機

A.購買性支出

B.行政管理支出

C.轉(zhuǎn)移性支出

D.經(jīng)濟建設(shè)支出

結(jié)合材料2分析近代以來中國人民反侵略斗爭失敗的原因。

冷害是果品在其（）的低溫貯藏中所造成的傷害。

A、冰點以上

B、冰點以下

C、缺鈣

D、缺硼